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2/17 クラブ見学(3年生)

3年生がクラブ活動の見学を行いました。クラブ活動には4年生から参加できるので,3年生も興味津々にそれぞれのクラブを見学したり,参加したりしました。
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入りたいクラブが決まったよ。」「まだ迷ってる。」などの声が聞こえてきました。4月からの活動が楽しみになったようです。

2/17 馬頭琴にふれる(2年)

2年生は国語で『スーホの白い馬』というモンゴルの物語の学習をしています。

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今日は,モンゴルで実際に生活をしていた先生を講師にお招きして,日本とはちがう暮らしについて分かりやすく教えていただきました。

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国語の教科書に出てくる馬頭琴にふれさせていただきました。

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最後に実際に演奏までしていただきました。何とも言えないゆったりとした大らかなその音色に,モンゴルの草原を思い浮かべることができました。

2/17 チームワークのバレー(3年)

3年生は体育でソフトバレーボールを学習しています。

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ほとんどの子がバレーは初めてなので,様々な特別ルールを作ってラリーが続くようにしています。

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仲間が失敗しても「ドンマイ」「いいよ」「ごめん」とお互い声をかけあう姿もみられます。

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終わった後は振り返りをします。グループで協力してできたかな。どうすればもっと上手になるかな。この振り返りが次につながります。

2/14 ニュースをつくる(5年)

5年生は社会科学習の一環として,ニュース番組を自分達でつくる学習をしています。

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グループで役割分担を決め,それぞれが責任を果たします。原稿読みの練習。

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実際テレビに映るのは2人ですが,スタジオにはたくさんのスタッフが役割を果たしています。

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スイッチャーの役割も実際に体験。画面を切り替えるタイミングが難しい。

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写真をめくるタイミングも難しいのですが,みんなで息を合わせてやりきりました。

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緊張の本番。

事前に学校でかなり準備をして臨みました。それぞれの子供たちはわずか3分のニュースを作るのにどれだけ様々な苦労があるか,ということについて触れ,理解を深めることができました。

2/14 梅が咲きました

麻生東小学校の梅が何輪かほころび始めました。確実に春は近づいていることを実感します。今年度もあと一月半。今の学年のまとめをしっかりとしていきたいと思います。
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2/14 図を使って考える(1年)

たし算の学習をした1年生は,文章問題から式を立てる際,図を使って考える学習をしています。

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自分の考えを,ペアで伝え合います。

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みんなの前で説明します。式を立てることはできても,図などに表して考えること,さらに説明することは高学年になってもなかなか難しいところです。段階を踏んで少しずつできるように指導しているところです。

2/13 春の訪れ?

天気予報のとおり,午後から気温がどんどん上がり春のような陽気となりました。

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昼休みは外で遊んでいる子もたくさんいます。たくさん体を動かして,風邪やインフルエンザを吹き飛ばしたいなあと思います。

2/12 学校評価(保護者アンケート)の結果を掲載しました

1月末にご協力いただいた学校評価のアンケート結果がまとまりましたので掲載しました。保護者の皆様の評価をもとに,教職員一同これからも一層努力していきたいと思います。ご協力ありがとうございました。

H31保護者アンケート結果(3学期)

2/12 自転車を運転する(6年)

中学校入学を目前に控えた6年生限定の自転車交通安全教室を実施しました。

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代表の児童がシュミレーターを使って運転。他の子供たちは大画面スクリーンを見て乗り方の勉強をします。

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講師の先生からは自転車は「乗る」ものではなく「運転する」ものであるという意識で, 事故に遭わないことも大切だが,事故を起こさないという責任を持って「運転」してください,というお話がありました。

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最後に「ヘルメット」の大切さを実験。豆腐を「人間の脳みそ」と見立てて,ヘルメットありの豆腐となしの豆腐では,約2mの高さから落とした時の豆腐の壊れ具合が全然違うことから,脳を守るためにはいかにヘルメットが大切なのかについても学びました。

2/7 学校だより2月10日号掲載

学校だより2月10日号を掲載しました。

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