3年生は,今「円と球」の学習をしています。今日の授業では,次のような問題にチャレンジしました。
子どもたちは,半径の長さから,直径の長さから,コンパスを使ってなど,工夫をしながら答えを導き出すことができていました。多様な方法で,答えを求めようとする意欲が伝わってきました。
「半径の長さから答えを求めた人?」「はい!」\
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3年 算数の授業のひとこま3年生は,今「円と球」の学習をしています。今日の授業では,次のような問題にチャレンジしました。
子どもたちは,半径の長さから,直径の長さから,コンパスを使ってなど,工夫をしながら答えを導き出すことができていました。多様な方法で,答えを求めようとする意欲が伝わってきました。 「半径の長さから答えを求めた人?」「はい!」\ 7月 2nd, 2010 | Category: 3年
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