本校では,児童の学力向上と教員の指導力向上を目的に,定期的に研究授業を進めています。2校時3年生の教室では,算数の分配法則を活用して,多様な考え方で答えを導き出そうとする授業が展開されていました。
![20110623-3 自分の考えを友人の考えと比較しながら発表する3年生(9:55)](http://www.sopia.or.jp/kasyo/wp/wp-content/uploads/2011/06/20110623-3-300x225.jpg)
自分の考えを友人の考えと比較しながら発表する3年生(9:55)
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研究授業のひとこま本校では,児童の学力向上と教員の指導力向上を目的に,定期的に研究授業を進めています。2校時3年生の教室では,算数の分配法則を活用して,多様な考え方で答えを導き出そうとする授業が展開されていました。 ![]() 自分の考えを友人の考えと比較しながら発表する3年生(9:55) Comments are closed. |
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