鹿嶋市立鹿島小学校

　２７日から読書週間が始まりました。今朝は，図書委員会のみなさんによる「読書集会」が開催されました。先生方のおすすめの本の紹介，学校図書館に関するクイズ，そして本の取り扱いに関する子どもたちの劇です。図書委員会の子どもたちが出題したクイズを紹介します。

１　鹿島小のこどもたちの中で，今，一番人気のある本のシリーズは何でしょうか。

①　サバイバルシリーズ　　②　ミッケシリーズ　　③　大めいろシリーズ

２　４月から１０月までで，一番多く本を借りている学年は，何年生でしょうか。

①　１年　　　②　３年　　③　２年

３　鹿島小学校の学校図書館には，全部で何冊の本がありますか。

①　５４８１さつ　　②　９６７４さつ　　③　７８１４さつ

本に関するクイズを出題する子どもたち(8:15)

先生方おすすめの本を紹介する子どもたち(8:20)

本の取り扱いに関する劇発表をする子どもたち(8:25)

校長先生から　風邪予防（うがい手洗いの励行）についてお話がありました。(8:30)

【読書に関するクイズの解答】　１　①　サバイバルシリーズ　２　③　２年生　　３　③　７８１４さつ

　午前中，茨城県鹿行教育事務所　管理主事の木滝先生を講師としてお招きし，管理訪問指導が行われました。各学年，各教室では生き生きと学びそして活動する子どもたちの姿が見られました。

２年学年体育　跳び箱を使った運動遊びをする子どもたち

３年算数　３人グループで小数について学び合いをする子どもたち

６年算数　文字を使った式について学ぶ子どもたち

　今日は芸術鑑賞会です。午前１０時３０分から１～３年生児童を対象に，また午後１時３０分から４～６年生児童を対象に劇団新児童のみなさんによるミュージカル「ききみみずきん」が行われました。歌，踊りそしてユーモアあふれる演技に，会場の子どもたちは大いに盛り上がりました。劇団新児童のみなさん，どうもありがとうございます。

ミュージカル「ききみみずきん」のひとこま　　子どもたちから自然と手拍子がわき上がりました。\

　鹿嶋市教育委員会の先生方をお迎えして，計画訪問指導が行われました。放課後の研究協議会では，最新の情報や様々な指導法など貴重なアドバイスをたくさんいただきました。市教育委員会の先生方，どうもありがとうございます。

１年国語授業公開\

２年道徳授業公開\

３年学級活動授業公開\

４年社会授業公開\

５年社会授業公開\

６年体育授業公開\

分科会研究協議

全体会研究協議

　２年生は，算数の時間「ひきざん」を学習しています。（３けた）－（２けた）のひきざんの問題をノートに丁寧に書き，集中して解く姿が見られました。

集中して問題を解く子どもたち(9:35)

　好天の下，午前８時５０分から秋季大運動会が開催されました。子どもたちは，日頃の成果を十分に発揮し，素晴らしい１日を過ごすことができました。また，PTA役員の皆さん，保護者の皆さんには，昨日，今日の準備，そして後片付けと，たくさんのご協力をいただきました。どうもありがとうございました。

４年　よさこいソーラン２０１２(14:10)

組体操オープニングでトランペットの独奏をする校長先生(14:20)

組体操２０１２　５，６年生の演技を見て盛大な拍手を送る１～４年生(14:30)

三団対抗リレー　力走するアンカーの選手たち(14:50)

　午前８時３５分から，運動会予行が行われました。子どもたちは，生き生きとした表情で，一生懸命に取り組むことができました。あさっての運動会がとても楽しみですね。

開会式　校旗を先頭に選手入場

１年　ウィー・アー・鹿小キッズ

２年　それゆけ　元気玉

３年　スマイルダッシュ！\

４年　It's cool!　グリーンカーテン

５年　一心百足

６年　最後のリクエスト！\

　２校時目は，運動会に向けての全体練習です。今日が第１回目　校長先生から運動会に向けての心構えについてお話がありました。その後，あいさつ，礼，返事の仕方の確認，そしてダンス体操を行いました。「グー！　チョキ！！　パー！！！じゃんけん　ぽん！」という子どもたちの元気いっぱいの声が，グラウンドに響き渡りました。

校長先生のお話を聞く子どもたち(9:25)

子どもたちも職員も一緒にダンス体操です。(9:55)

　今日の鹿嶋は晴れ時々曇りです。午前１０時の気温は３０度です。今日も暑い１日になりそうですね。２校時グラウンドでは，２年生の子どもたちが徒競走の練習を行いました。ゴールをめざしていっしょうけんめいに走る姿がとても印象的でした。

ゴール目指して走る子どもたち(10:05)

　午後から，登校班会議が行われました。１学期をふりかえっての反省，通学路の危険箇所についての再確認などを行いました。担当の先生の話を真剣に聞く子どもたちの姿がとても印象に残りました。

先生の話を真剣に聞く子どもたち(14:30)