午後,体育館では,吹奏楽部のみなさんが一所懸命に練習を進めていました。指導担当の先生の話「楽器で気持ちを伝えよう。嬉しい気持ち,悲しい気持ち・・・みんななら,必ず伝えることができるよ。」を,真剣に見つめる子どもたちの表情がとても印象的でした。卒業生も2人参加してくださいました。ありがとうございます。
先生のアドバイスを聞いて,熱心に演奏する子どもたち
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午後,体育館では,吹奏楽部のみなさんが一所懸命に練習を進めていました。指導担当の先生の話「楽器で気持ちを伝えよう。嬉しい気持ち,悲しい気持ち・・・みんななら,必ず伝えることができるよ。」を,真剣に見つめる子どもたちの表情がとても印象的でした。卒業生も2人参加してくださいました。ありがとうございます。 先生のアドバイスを聞いて,熱心に演奏する子どもたち 午後の理科室では,5年生の男子2人が,理科研究の実験を進めていました。果物の果汁で,電気ができるかどうか,いろいろな果物を使って試していました。「先生果物では,電気がほとんど流れないけど,果汁にすると電気が流れるんだよ」とていねいに説明してくれました。 実験をすすめる5年生のみなさん
![]() 電流計は,0.87Vを示しています" 4年生の4人の子どもたちが,朝からお弁当を持参で,統計グラフコンクールの作品を製作しています。作品のレイアウトやイラストについて,話し合ったり,担当の先生にアドバイスをもらったり,資料を読み込んだり,熱心に活動していました。 統計グラフコンクールの作品を作る4年生のみなさん |
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