二学期に入り、漢字を習い始めた1年生。
漢字練習帳を運動会の参加賞にもらい、しっかりと練習しています。
10月からは自主学習「鹿小スタイル」も始まり、子供たちは益々、勉強をがんばっています。
毎朝、お家で頑張った学習の成果を提出してくれるのでとても嬉しいです。
今日は、図工で人物画の下書きをしました。モデルになった友達をみながら、みんな集中して描いていました。
午後2時20分から三者面談が始まりました。お父さんやお母さんを待つ1年生の子どもたちは,学校図書館の閲覧室で静かに読書をしていました。図書館司書の先生が,新刊図書に保護シートをつけ始めると,子どもたちが集まってきました。子どもたちは,「としょかんのせんせい すごいね!」と言いながらじっと見つめていました。

図書館司書の先生の仕事をじっと見つめる子どもたち(14:30)
10月7日から本校で教育実習を行っている養護教諭を目指す教育実習生が,3校時めに,研究授業を行いました。導入では,視聴覚教材を効果的に利用したり,展開では,2年生の子どもたちが理解しやすいように,さまざまな掲示物資料を作成・活用したりしながら,授業を進めることができていました。

視聴覚教材を活用しながら授業を進める教育実習生(10:15)
今朝の鹿嶋は曇り,午前8時現在の気温は20度です。登校してきた子どもたち,各学級では,学級文庫の本を選び,静かに読書を進める姿が見られました。

静かに読書を進める6年生の子どもたち(8:10)