今週、2年生が6年生に縄跳びの計測を手伝ってもらいました。
計測の手伝いのほか、特に上手な6年生には高度な演技を披露してもらいました。
また、計測の後には、どうやったら上手に跳ぶことができるかアドバイスをもらいました。「◯◯がとべるようになった!」や「回数が伸びた!」という記録に関する感想のほか、「褒めてもらえて嬉しかった」や「6年生みたいに優しくなりたい」など素敵な感想もたくさんありました。
6年生の皆さん、ありがとうございました。
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今週、2年生が6年生に縄跳びの計測を手伝ってもらいました。 計測の手伝いのほか、特に上手な6年生には高度な演技を披露してもらいました。 また、計測の後には、どうやったら上手に跳ぶことができるかアドバイスをもらいました。「◯◯がとべるようになった!」や「回数が伸びた!」という記録に関する感想のほか、「褒めてもらえて嬉しかった」や「6年生みたいに優しくなりたい」など素敵な感想もたくさんありました。 6年生の皆さん、ありがとうございました。 道徳で、『当たり前』について話し合いました。自分たちができる当たり前のことは、命があるからできることに改めて気づき、命の大切さ、当たり前のことができることに感謝の気持ちをもって生活していこうと考えている子が多く見られました。
児童会の立候補者と責任者の子どもたちが、オンラインで立会演説会をおこないました。一人一人が自分の思いを堂々と述べ、立派に演説することができました。 |
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