5年生の道徳科の時間に「見えた答案」という教材を使って、自分の弱さについて考える学習を行いました。天使役と悪魔役に分かれた役割演技(ロールプレイ)を通して、自分の考えを深めることができました。
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5年生の道徳科の時間に「見えた答案」という教材を使って、自分の弱さについて考える学習を行いました。天使役と悪魔役に分かれた役割演技(ロールプレイ)を通して、自分の考えを深めることができました。 歯科検診が行われました。 気体検知管を使って実験を行いました。 |
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