互いの主張がぶつかったとき,
解決するにはどうしたらよいか。
まさに「生きる力」となる学習です。
子どもたちの発言には,
解決の糸口となるキーワードが
たくさんありました。
さすが6年生ですね。
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6年生 道徳科 ~よりよい生き方を考える~互いの主張がぶつかったとき, 解決するにはどうしたらよいか。 まさに「生きる力」となる学習です。 子どもたちの発言には, 解決の糸口となるキーワードが たくさんありました。 さすが6年生ですね。 Comments are closed. |
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