鹿嶋市立高松小学校

５年生の理科の授業で、電磁石の実験を行いました。自分たちで考えた実験方法で実験を行い、「電磁石を強くするにはどうしたらよいか。」を考察しました。回路がうまくつながっていない時の原因を班で解明しながら進めていました。

３校時に５・６年生が陸上記録会を行いました。目標達成に向け、自分が選んだ競技に一生懸命取り組んでいました。

競技を終えた後も、友達の応援をする姿が見られました。

朝自習の時間、中学生が５年生にプレゼンテーションフォーラムの内容を発表してくれました。

とても流暢な英語に驚いた様子で、内容も少し難しかったですが、何を話しているか聞き取ろうと真剣に耳を傾けていました。

発表後に感想を尋ねると、多くの児童が「中学生のように英語が話せるようになりたい！」と話していました。

今日から６年生は修学旅行へ行っています。そのため、いつもトイレ掃除を頑張ってくれている６年生が不在でした。そこで、ボランティア精神あふれる５年生がトイレ掃除を頑張りました。今日は高松っ子タイムでロング昼休みでしたが、その時間に学校中のトイレをピカピカにしてくれました。高松小を引っ張る高学年の姿、素晴らしいですね。

５年生の総合学習では、『高松小中学校バリアフリー化プロジェクト２０２４』というテーマで学びを進めています。車椅子の方へインタビューをしたり、学校の施設の作りを調べたりし、今月から、段差にスロープを取り付けられないかという問題を解決すべく動き出しました。ＤＩＹ班とメディア（記録・報告）班に分かれ、活動しています。どんなものが完成するのか楽しみですね。

本日５、６年生が法教育講座を行いました。茨城県行政書士会の方々が、「課金」を例に法律の話をしてくれました。

子供にとって身近な「課金」を法律の視点から考えたことで、法律に興味をもつことができました。

４〜６年生でスクールカウンセラーの先生によるカウンセリング授業プログラムが行われました。「学校って何？」をテーマに友達との多様な活動を通して、人格・人間性の形成が進むことを学びました。

午後から４・５年生で会場設営を行いました。中学校の会場から小学校用にするために、みんなで協力して椅子を並べかえました。

５年生の社会科で、茨城新聞社による出前授業を行いました。地震のニュースと関連させながら新聞の大切さを考えたり、地方紙を比較したりしながら、新聞の特色や社会に果たす役割を学びました。

５年生の図工では、電動糸のこぎりを使って板を切り、パズルを作っています。

最初は恐る恐る切っていましたが、徐々に操作に慣れ、協力しながら楽しそうに取り組んでいました。