算数は「わり算」。文章を式に表します。
文章の内容を読み取り,式に表現する力は,中学生にも必要な力です。
「全部で6個!」「一人分だよ」「答えにくるのは6だけど,6人だよ!」
先生も子供たちのために,ケーキとお皿など具体物を用意していました。
子供たちは,文章を何度も読んで一生懸命に考えています。この積み重ねが大切ですね!
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算数は「わり算」。文章を式に表します。 文章の内容を読み取り,式に表現する力は,中学生にも必要な力です。 「全部で6個!」「一人分だよ」「答えにくるのは6だけど,6人だよ!」 先生も子供たちのために,ケーキとお皿など具体物を用意していました。 子供たちは,文章を何度も読んで一生懸命に考えています。この積み重ねが大切ですね! 4年生は「社会科のテスト」。 見直しも終わった人は,クロムブックで授業の振り返りを行っています。 担任の先生が作ったアンケートを行いました。 複雑な立体の体積を求める問題に挑戦。 教育実習の先生の話をしっかりと聞き,問題を解いています。 その後,互いの解決方法を話し合っています。「なるほど!」「そういう計算もあるね!」 友達と話し合うと,考えが深まりますね。教育実習の先生も落ち着いていました。 午前中の気温27度。水筒をもって外へ! 運動会の練習も熱中症に注意しながら行っています。ミストが気持ちよさそうです。 今日から運動会に向けて全体練習が始まりました。 今日の練習内容は開会式。 1年生の始めの言葉,6年生の選手宣誓,高松っ子体操など,しっかりできました。 当日も自信をもって堂々と行ってほしいと思います。 本日は親子奉仕作業でした。 早朝から沢山の保護者の皆様にご協力いただき,学校がとてもきれいになりました。 子供たちも石を拾ったり,草を運んだり,一生懸命に活動できました。 ご協力ありがとうございました。 家庭科の授業は「玉留め」「玉結び」「なみぬい」の学習。 教育実習の先生の指導のもと,5年生は針に糸を通すところから始まり,苦戦しながらも頑張っていました。 昨年まで本校で勤務いただいていた社会人ボランテイアの先生にも分かりやすく教えていただきました。ありがとうございました。 3年生の算数は「わり算の学習」。練習問題もよくできました! |
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