玉造中学校

１０月より通常登校・通常授業となります。引く続き感染症予防対策を万全にして教育活動を行っていきます。保護者の皆様にも引き続きご家庭での感染症予防対策をお願いいたします。そこで、今後、新型コロナウイルス感染症対策に関する情報は、特設のページに載せて、いつでも繰り返し確認できるようにしました。今回は「家族みんなで感染症対策をしよう【 VOL ６ 】－子供を感染から守るために－　行方市教育委員会」を載せました。よろしくお願いします。

↓　特設ページは、トップページの一番上の帯状に示されてたところに「新型コロナ関係　🚩」と区切られています。ここをクリックしてください。

学校が再開し３日目を迎えました。生徒たち学校生活のリズムも少しずつ整ってきている様子です。

↑　身体測定が行われました。例年は、９月初旬に見られる光景です。徐々に学校生活の日常が取り戻されていることが、このような様子からも感じます。

↑　１年生の給食時は、学年フロアまで使っています。感染症予防対策として、前後左右の距離を確保しています。

学校が再開して３日目になりました。部活動も徐々に再開して、１０月下旬に行われ新人戦に向けて頑張っています。

教育実習生のＴ須さんの研究授業が行われました。３年生理科の授業の様子です。台車と記録タイマーを使って、台車が坂道を下るときの速さと台車にはたらく力の大きさとの関係を調べる実験を行っていました。生徒たちは、教育実習生のＴ須さんの説明をよく聞き、積極的に実験に取り組んでいました。

社会科コーナーがリニューアルしました。今回のテーマは、「大場家住宅の秘密を探れ」と「若海貝塚の紹介」です。その中の一つに、貝塚の地層を剥がした実物が展示されています。このコ－ナーを担当してくれているI田先生は、「行方市には、歴史的価値の高いものがたくさんあるのだということ、自分たちが住んでいる行方市を誇りに思ってほしい」という願いから定期的に生徒たちに紹介してくれています。

↑　剥がされた地層には、土器の破片や貝の化石がついています。強力なボンドで地層から剥がしたものなので、しっかりとついていますが、触るととれてしまいそうです。貴重なものだとわかっていても、つい触りたくなりますが、生徒たちはその衝動と闘い、触るのを我慢しています。

リモートで全校朝会が行われました。代表生徒による２学期の抱負の発表がありました。３人とも１学期の振り返りをしっかりとした上で、２学期の抱負を語る姿は、頼もしく感じました。校長先生からは、①感染症予防対策をしっかりと行いながら、学校生活を送ってほしいこと、②１０月は、今年度の押し返し地点であることを意識して、これからの行事で互いの力を伸ばしあって充実した生活を送ってほしいことの２点について話がありました。２学期が再スタートしました。

教育実習生のH保さんが、教育実習のまとめの研究授業をしました。オンラインの授業で生徒たちとはつながりがありましたが、対面での授業は初めて、生徒たちも久しぶりの対面授業、しかも研究授業は１校時という苦しい状況での授業でした。緊張した面持ちでしたが、とても落ち着いて授業をする姿は立派でした。生徒たちも、H保さんの緊張を察してか、お互いにやや堅い感じでスタートしましたが、グループでの活動になると徐々に本来の持ち味を発揮していました。

生徒たちが元気に登校し、静まりかえっていた学校に命が吹き込まれた感じましました。「元気にしてた？」「はい、元気でしたけど、今は眠いです」オンライン授業で勉強には取り組んでいたものの学校生活のリズムに戻るには時間がかかりそうです。なにはともあれ、生徒が学校に登校し対面での授業がでいること心待ちにしていました。学校での「学びを止めない」ためにも感染症対策をしっかりとしながら教育活動を行っていきます。生徒あっての学校・・「学校は生徒が主役」この言葉をかみしめました。

↑　３年生の音楽の授業です。特設の音楽室での初の授業です。縦横の距離を両手間隔でとっていました。

↑　ピアノ伴奏は、別室（音楽室）で個人練習中でした。

↑　体育の授業です。バレーボールを使った授業でした。十分に広がって活動しています。

やっと登校再開になり，久しぶりに生徒の姿が学校に戻ってきました。久しぶりに会う友達と楽しそうに語らったり元気に外で遊んだりと，いつもと変わらない生徒の様子に安心しました。さっそく対面授業が再開し，教育実習生の研究授業等が行われましたが，みなさん授業に集中し，しっかりと取り組む姿が見られました。