| 1年生の国語では、詩の中に隠された「直喩」や「隠喩」といった比喩表現の学習をしていました。「〜のようだ」とストレートに例える良さと、言葉の裏側に想いを込める深さ。生徒たちは、自分なりの感性で言葉の響きを確かめていました 。 一方、理科の時間は被子植物の分類について。根や葉の特徴から命の仕組みを整理していきます。どちらの授業も、ただ覚えるのではなく「なぜ、そうなっているのか」を自ら考える、知的なエネルギーに満ちていました 。 そんな真剣な空気の中、ふとカメラに向かってピース! この「やる時はやる、楽しむ時は楽しむ」という切り替えの良さは、彼らがこの場所を安心して自分を出せる「居場所」だと感じている証拠ですね 。 認め合い、高め合う。そんな素敵な学びの姿が、今日も平井中に広がっています 。 |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |




















































