4/20（月）　「なぜ？」を「分かる！」へ。深まる春の学び

暖かな日差しが差し込む午後の教室。２年生の数学の授業では、「多項式の除法」の学習が行われていました。分配法則を駆使して、仲間と一緒に解法を導き出す姿が印象的でした。「難しい」と立ち止まるのではなく、「どうすれば解けるか」を対話の中で探っていく姿勢に、２年生としての頼もしさを感じます。こうした「粘り強く考える力」を、これからも日々の授業の中で育んでいきます。

鹿嶋市立ひらい学園平井中学校